• 青年興則國家興,青年強則國家強。
  • 青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。
  • 中國夢是歷史的、現實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。
  • 中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。
  • 廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒。
  • 在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
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“挑戰杯”三十年足跡

來源:中國青年報  [2019/11/08]

  

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第十四屆“挑戰杯”  本版照片由共青團中央青年發展部提供

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 挑戰之果

前言

  1989年12月,清華大學等高校和全國學聯、中國科協等單位聯合舉辦了首屆“挑戰杯”大學生課外科技活動成果展覽暨技術交流會,這是中國青年運動發展歷程中具有里程碑意義的重大事件。從此,開啟了“挑戰杯”競賽光輝壯闊的航程。

  2019年是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽30周年。30年來,“挑戰杯”競賽積極響應國家發展號召,主動順應高校人才培養需求,堅持與時代同呼吸、共命運,堅持與時俱進、改革創新,以培養“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的科技創新人才為己任,逐步發展成為共青團為黨育人、為國育才的響亮品牌。30年來,從最初只有幾十所高校參與、300多人競爭的小擂臺,到現在包括香港、澳門、臺灣高校在內的1000余所高校參與、2000多萬大學生同臺競技的“奧林匹克盛會”,“挑戰杯”競賽逐步發展成為全國大學生科技創新領域中層次最高、規模最大、參賽范圍最廣的賽事,成為兩岸四地青年學子交流創新成果、展示創新風采的重要舞臺,“無挑戰,不青春”成為中國大學校園一道亮麗的風景,成為廣大高校學子深刻的精神追求。三十年來,越來越多從“挑戰杯”中走出的青年學生,高舉創新旗幟,引領時代潮流,將個人的理想追求融入國家和民族的事業中,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,成長為推動黨和國家事業發展的堅實力量,成長為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的創新力量。

  今天,我國正處于奮力實現“兩個一百年”奮斗目標的關鍵歷史交匯期,培育強大科技實力和創新能力,尤其是掌握關鍵核心技術的要求更加迫切。走過30年歷程的“挑戰杯”處于新的歷史起點,需要重整行裝再出發,致力科創育人,爭取為國家培養更多高素質科技創新人才。繼往開來、開拓創新,“挑戰杯”以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導推動競賽高質量高水平發展,更好服務國家創新驅動發展戰略實施、服務高等教育立德樹人根本任務落實和創新人才培養、服務高校共青團思想政治引領主責主業。

  

  第一屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (1989-12-20·清華大學承辦)

  1989年,中國科協、全國學聯會同清華大學等高校以及《光明日報》《中國青年報》《中國教育報》《科技日報》《北京日報》等單位,聯合發起舉辦首屆“挑戰杯”大學生課外科技活動成果展覽暨技術交流會。首屆全國“挑戰杯”競賽由清華大學具體組織。

  開幕式在清華大學主樓大廳舉行,閉幕式在人民大會堂舉行。李鵬、聶榮臻等中央領導同志為首屆競賽題詞。組委會主任、清華大學校長張孝文致開幕詞和閉幕詞。教育部黨組副書記何東昌在開幕式上講話,著名物理學家嚴濟慈等出席閉幕式,評委會主任張維宣布了獲獎名單。

  來自全國21個省、直轄市、自治區的52所高校的430件作品參加展覽和比賽,其中參賽項目為396項。清華大學以總分640分的高分榮獲團體總分第一,捧得“挑戰杯”。華中理工大學、北京理工大學、北京航空航天大學、西安交通大學、浙江大學分別獲得“優勝杯”。石河子醫學院獲精神文明獎。

  第二屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (1991-11-04·浙江大學承辦)

  1991年11月4日至11日,第二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在浙江大學舉行。本屆“挑戰杯”競賽由團中央、中國科協、全國學聯主辦,浙江大學、清華大學等51所高等院校,以及《人民日報》、中央人民廣播電臺等10家中央和地方新聞單位聯合發起,并由浙江大學承辦。

  此次競賽共展示了來自28個省份的168所高校帶來的553項作品。這些作品涉及社會科學論文(法律、教育、管理等)、科技作品與成果和社會調查報告。

  上海交通大學以400分的總成績摘得“挑戰杯”,獲得第二名至第六名的依次為中國科學技術大學、華中理工大學、浙江大學、北京航空航天大學和清華大學。另外,本屆競賽還評選出了10個省級組織獎和20個學校組織獎。浙江大學獲特別組織獎。

  競賽正式定名為“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽,并沿用至今。

  第三屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (1993-11-01·上海交通大學承辦)

  1993年11月1日至8日,第三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在上海交通大學舉行。來自全國30個省份的240多所高校的近千名師生參加了此次盛會。競賽開幕前夕,江澤民親筆為競賽題寫杯名。11月6日上午,在上海交通大學徐匯校區舉行了開幕式,時任中共上海市委副書記陳至立、團中央書記處書記袁純清、中國科協副主席葉淑華等領導出席了儀式并講話。

  在參加競賽的760余件作品中,來自北京大學等17所高校的19件作品獲得一等獎,其中北京大學獲總分第一名,捧得“挑戰杯”。

  1992年,國家教育體制進行了一系列改革和調整,提倡科研興教、開展學生科技活動等,“挑戰杯”競賽響應國家教育體制改革作出調整。本屆比賽更加重視綜合性大學和文科院校的參賽組織工作。第三屆“挑戰杯”競賽的《競賽章程》規定,9個“優勝杯”中3個授予綜合性大學和師范、經濟管理(含財政金融)、政法、教育類等文科院校中團體總分名列前三位的學校。

  第四屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (1995-12-01·武漢大學承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽發起高校82所,共吸引全國30個省、直轄市、自治區的254所高校的863件作品申報參賽,有821件作品進入終審決賽。

  復旦大學以團體總分第一的成績捧走了“挑戰杯”。清華大學、華中理工大學、北京航空航天大學、大連理工大學、南京理工大學、湖南大學、西安交通大學、北京科技大學、中國科學技術大學獲理工、農醫類院校“優勝杯”。北京大學、北京師范大學、云南大學、武漢大學、華東師范大學獲綜合、師范、財經政法、體育藝術類院校“優勝杯”。

  1995年國家實施“科教興國”的戰略,“挑戰杯”競賽辦賽思路作出相應調整。本屆競賽的章程改變了過去主要是理科參賽項目的狀況,將哲學社會科學科目加入其中。

  在本次比賽的成果展覽上,國際業余科技發明協會(法國)應邀參加展覽。這是第一個應邀參展的外國團體,也是“挑戰杯”競賽活動邁向世界的第一步。

  第五屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (1997-11-08·南京理工大學承辦)

  1997年11月8日至11月12日,第五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在南京理工大學舉行。本次競賽共有267所高校參加,其中香港地區高校5所。參賽作品共924件,按理工農醫學術論文、科技發明制作、社會調查報告和社科論文三大類進行評獎。

  在競賽期間,第五屆“挑戰杯”競賽作品展覽同時進行。參加展覽的339件理工農醫類學術論文和發明制作來自全國31個省、直轄市、自治區和香港特別行政區的157所高等院校。清華大學獲得團體總分第一名,捧得“挑戰杯”。獲得“優勝杯”的為理工農醫類院校的前六名和綜合、語文師范、財經政法、體育藝術類院校的前四名。香港特別行政區5所高校的大學生參加了本次競賽,樹仁學院獲得港澳“優勝杯”。

  1997年正值香港回歸祖國,香港特別行政區高校首次組團參與“挑戰杯”競賽。同時,本次比賽按照“挑戰杯為社會辦,社會共辦挑戰杯”的辦賽思路,首次實行面向社會辦賽。

  第六屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (1999-10-28·重慶大學承辦)

  1999年10月28日至11月1日,第六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽在重慶大學舉行。參加本屆“挑戰杯”競賽終審決賽的共有全國31個省、自治區、直轄市、香港特別行政區和澳門特別行政區的290所高校的651件作品。香港特別行政區9所高校的40件作品直接進入終審決賽。澳門地區的大學作為特邀代表,攜科研成果前來交流。美國紐約州立大學石溪分校也派了代表和大學生科技作品參與交流。競賽協議項目43個,轉讓總金額超過1億元。復旦大學獲得“挑戰杯”。

  本屆競賽在重慶舉辦,這是競賽創辦以來首次走入西部地區和西部大學生,重慶大學還聯合重慶電視臺制作了12集專題片《挑戰》。重慶市政府成為主辦方之一,這也是省級政府首次參與賽事主辦。恰逢1999年澳門即將回歸,澳門地區的大學生也選送了作品參加展示。

  第七屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2001-09-18·西安交通大學承辦)

  2001年9月18日至23日,第七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在西安交通大學舉辦。本次競賽由西安交通大學承辦,這是“挑戰杯”競賽活動開辦12年來首次在祖國大西北舉辦終審決賽。本屆競賽以“關注西部、關注未來、關注‘挑戰杯’”為主題,對于進一步推動大學生科技創新,加快科技成果轉化,促進西部大開發具有十分重要的作用。

  本屆“挑戰杯”競賽共吸引來自全國31個省、自治區、直轄市和香港、澳門特別行政區及臺灣地區的205所高校的1500余名師生前來參賽,共收到933件(含港澳作品54件)作品。復旦大學和東南大學共同獲得“挑戰杯”。

  本屆競賽首次實現了內地和港、澳、臺大學生的同臺競技交流。此外,西安外事學院成為第一所參加“挑戰杯”競賽的民辦高校。

  第八屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2003-11-20·華南理工大學承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由華南理工大學承辦。來自內地、港澳臺和新加坡的375所高校的1159件參賽作品和選手,匯聚華南理工大學。競賽為港澳地區高校設置獎項,香港9所高校、澳門3所高校共66件作品參賽,臺灣地區、新加坡等地代表也參加或觀摩了本屆競賽。

  清華大學榮獲本屆大賽團體總分第一名,捧走“挑戰杯”。香港中文大學獲得“港澳優勝杯”,共青團廣東省委員會等18個單位獲得省級優秀組織獎,中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室獲特別組織獎。

  從本屆競賽開始,教育部正式成為“挑戰杯”競賽的主辦單位之一。本次競賽首次舉辦了大學生科技成果拍賣會,第一次成功實現了大學生科技成果的拍賣。本屆共有18件“挑戰杯”競賽作品成功轉讓,總成交額達到1300萬元,其中單件作品最高成交額800萬元。

  “挑戰杯”競賽組委會首次組團赴香港、澳門推介宣傳“挑戰杯”競賽,引起了兩地教育界、高校及各大媒體的高度關注。新加坡也有高校組團來觀摩。

  第九屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2005-11-19·復旦大學承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽參賽作品數量1171件,兩岸四地共同參與項目競爭。

  復旦大學以總分420分捧得第九屆“挑戰杯”,北京大學、中國礦業大學、南京大學等20所高校奪得“優勝杯”。而清華大學由于累計三次捧杯,獲得“挑戰杯永久紀念杯”。香港中文大學獲得“港澳優勝杯”,臺灣淡江大學獲得“兩岸交流杯”。北京、天津、河北、上海等18個單位獲得省級優秀組織獎。

  2005年兩岸關系破冰,臺灣地區高校首次正式組團參加本次競賽。本屆競賽設立飛利浦科技多米諾大賽,成為國內大學生校際之間的首次多米諾正規賽事。本屆競賽首次以公開答辯的方式進行最后的評審。

  第十屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2007-11-15·南開大學承辦)

  第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由南開大學承辦,2007年11月15日開幕。東南大學捧得“挑戰杯”,23所高校榮獲“優勝杯”。

  本屆競賽共有600余所高校的1100件作品進入全國競賽。來自中國大陸31個省份、343所大學的884項作品進入決賽。中國港澳臺地區的25所大學和6所國外大學選送近百件作品參與競賽。臺灣淡江大學獲得“兩岸交流杯”。美國耶魯大學等6所國外大學獲得組委會頒發的“國際交流獎”。

  決賽期間,南開大學舉辦了學生學術科技作品展、創新型人才培養系列論壇、天津濱海新區開發開放報告會、學生科技成果轉化洽談會、港澳臺高校學生座談會。包括109位兩院院士在內的161位海內外知名人士為競賽題詞。

  本屆“挑戰杯”競賽首次面向國外高校,邀請世界一流大學的青年學生參賽;天津市科委專門為競賽設立了“挑戰杯”科研項目轉化基金,對脫穎而出的科研項目進行專項資助,提供資金、政策、場地等有力支持。

  第十一屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2009-10-28·北京航空航天大學承辦)

  2009年10月28日至11月1日,第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由北京航空航天大學承辦。

  本屆“挑戰杯”競賽全國組委會共收到全國31個省(自治區、直轄市)507個高校報送的作品1387件,最終進入終審決賽項目為1106件(其中文科616件、理科490件),入圍高校432個。賽事期間,組委會舉辦“國際大學生創新挑戰營”等主題活動,同時,信息化的評審、高科技的開幕式以及文化底蘊深厚的作品展覽展示設計都是本屆“挑戰杯”競賽的亮點。清華大學、北京航空航天大學共同獲得本屆“挑戰杯”。

  本屆競賽的創新主要在三個方面:一是競賽信息化,組委會組織開發競賽官方網站、完善全國大學生科技成果信息服務平臺,第一次引入網絡申報,網絡評審的機制,評比全程實現網絡信息化服務。二是競賽國際化,組委會舉辦國際青年創新交流營,邀請國外知名高校和港澳臺高校青年學生參與交流。三是競賽產業化,組委會安排“大學生科技作品博覽會”和“世界青年創新創業論壇”,促成園區企業和高校科技作品之間的知識產權合作。競賽組委會和科學松鼠會還在“挑戰杯”競賽期間共同主辦“科技嘉年華”活動。

  第十二屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2011-11-16·大連理工大學承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽首次落戶東北地區,由大連理工大學承辦。自本屆競賽開始,實現競賽從精英型向兼顧群眾型方向轉變,從比賽時的集中展示向日常化的科技創新活動轉變,進一步增強課外學術科技作品競賽的學術性和權威性。

  本屆競賽共有1900多所高校的近5萬件作品實現了網絡報備。最終305個高校的1252件作品進入終審決賽。港澳地區12所大學的55件作品也參加了比賽。上海交通大學獲得本屆“挑戰杯”。

  本屆競賽首次采用了逐級報備制度,進一步完善學校、省級和全國三級賽制。首次設立“主賓國”制度,在擴大海外高校邀請的同時,集中邀請一個國家和地區的高校參賽參展。俄羅斯是本屆“挑戰杯”的“主賓國”。

  競賽宣傳方面,開發建設“挑戰杯”官方網站,同時開通了“挑戰杯”新浪實名微博和人人網公共主頁。“挑戰杯”官方網站以公益模式建設“挑戰杯”競賽協作共享系統,滿足社會和企業對“挑戰杯”系列競賽人才與成果等資源的使用、檢索、遴選、對接和孵化功能。和中國移動合作,借助互聯網、手機等新興媒體,打造基于手機互聯網的競賽作品發布、轉讓、孵化平臺。

  第十三屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2013-10-14·蘇州大學、蘇州工業園區承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽共有包括港澳高校參賽團隊在內的531所高校的1464件作品進入全國復賽,最終454所高校的1195件作品進入終審決賽。

  競賽評審委員會最終評出34件特等獎作品、104件一等獎作品、288件二等獎作品和710件三等獎作品,同時評出“累進創新獎”和“交叉創新獎”。上海交通大學、清華大學并列以總分480分獲得本屆“挑戰杯”。團北京市委等21個省級團委獲省級優秀組織獎,北京大學等142所高校獲校級優秀組織獎。

  本屆“挑戰杯”競賽增設了“累進創新獎”和“交叉創新獎”兩個獎項。“累進創新獎”主要針對往屆“挑戰杯”競賽參賽作品、參評作品或較當年參賽時有重要研究進展,或在作品孵化方面有明顯成果,或得到學校支持基金跟蹤培養,或被黨政采納予以實踐等;“交叉創新獎”主要針對入圍本屆“挑戰杯”競賽的作品,參評作品須涉及兩個及以上學科,在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現作者的跨學科研究能力。

  本屆“挑戰杯”競賽首次由省屬“211工程”高校承辦,首次在地級市舉辦,首次采用校地合作的承辦模式。

  第十四屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2015-11-16·廣東工業大學、香港科技大學承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由廣東工業大學、香港科技大學共同承辦。競賽在評審方面取得突破,不再采用港澳學生參賽作品獨立評審,改用混合評審,港澳和內地參賽學生統一安排答辯,接受評審。上海交通大學以總分450分與清華大學、南京理工大學并列第一名,共同捧得“挑戰杯”。團北京市委等20個省級團委獲省級優秀組織獎,北京大學等145所高校獲校級優秀組織獎,周飛舟等160名教師獲評優秀指導教師。

  本屆競賽實行“1+2”賽制,“1”即是主體賽事,“2”即是一項香港地區選拔賽及一項科技創新專項賽。這是“挑戰杯”競賽首次跨境聯合承辦。組委會開設“一帶一路”海外大學生科技創新作品展示交流專區,邀請10個國家30所高校的大學生,參加海外學生科技創新作品專區的展示交流,組織國內參賽學生與海外學生進行科技創新、創意創作等方面的研討互動。

  本屆競賽舉行“青年大學生創業板”股權眾籌平臺省部共建簽約儀式,集中省內優勢資源和政策打造服務全國大學生創新創業項目(企業)的金融服務平臺。舉行中國(廣州)大學生創新創業交易會,推動“挑戰杯”競賽由“競賽展示”走向“成果交易”。

  第十五屆“挑戰杯”

  全國大學生課外學術科技作品競賽

  (2017-11-15·上海大學承辦)

  本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽采取“1+2+X”的賽事體制,其中“1”是一項主體賽,“2”是“一帶一路”國際專項和海峽兩岸大學生創新挑戰訓練營兩項專項活動,“X”是一系列促進大學生創新創業的外圍輔助活動。上海交通大學捧得“挑戰杯”。

  本屆“挑戰杯”競賽的主辦單位首次引入中國社會科學院。組委會在項目作品選題上加強引導,鼓勵參賽選手參與戰略前沿領域研究,并通過開辟“天使基金”創業綠色通道、舉辦創新創業高端論壇、創新型人才專場招聘會和創新成果交易會等途徑,為優秀創新項目就地孵化搭建平臺。舉辦“一帶一路”國際專項系列活動、海峽兩岸大學生創新挑戰訓練營、“挑戰杯”港區選拔賽等活動,提升賽事的國際化水平。


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